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钢琴里面小(xiǎo)快板的速度是多(duō)少，钢(gāng)琴中小快板是什(shén)么意思

　　这要看曲(qū)子的(de)风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度(dù)的定(dìng)义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发(fā)展(zhǎn)特(tè)点：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系(xì)统还(hái)不够发达(dá)，儿童往往(wǎng)会随(su无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释í)心所(suǒ)欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在(zài)观察过程之中忘掉(diào)观察任务无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释，4-6岁儿童(tóng)观察的目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的(de)幼儿观察图片的(de)时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将(jiāng)观察(chá)的(de)对(duì)象整(zhěng)体与(yǔ)局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能得(dé)到(dào)所看见的单一(yī)部分；

　　幼儿(ér)的观察(chá)从最初(chū)的杂乱无(wú)章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系统的(de)综合的知觉过程(chéng)

钢琴谱(pǔ)上小快板,中速这(zhè)类词具体指(zhǐ)的速(sù)度(dù)是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的(de)性上，由于神经系统(tǒng)还不够发达，儿童(tóng)往往会(huì)随心(xīn)所欲的观察(chá)，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴趣的(de)物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘(wàng)掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态(tài)李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄(líng)增加，稍有改善；在(zài)一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观(guān)帆迅察的对象整体与局部间、局(jú)部与局部间联(lián)系，只能(néng)得到所(suǒ)看见的单一部分；幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

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