工科与理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科(kē)是(shì)理科和(hé)工(gōng)科的区(qū)别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如(rú)材(cái)料(liào)科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用(yòng)科(kē)学和技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程积(jī)累的技(jì)术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应(yīng)的工程(chéng)领域从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究(jiū)和管(guǎn)理等(děng)方(fāng)面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还有(yǒu)新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关(guān)理科(kē)基础上发展起(qǐ)来的学科。

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