三字经中(zhōng)苟(gǒu)不教性乃迁是(shì)什么意思，苟不教性乃迁(qiān)的(de)下一句是这句话的意思为(wèi)：如果从小(xiǎo)不好(hǎo)好教(jiào)育，善良(liáng)的本性就会变坏的。

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三字经中苟不教性乃迁(qiān)是什么意思，苟不教性乃(nǎi)迁的下一(yī)句

　　出自《三字经》，《三字经》是我国的(de)传统(tǒng)启蒙教材，今(jīn)天小编就来和大家(jiā)聊一聊《三(sān)字(zì)经》。

　　《三字经(jīng)》，是(shì)中国的传统启(qǐ)蒙教(jiào)材。

　　在中国古代经典当中，《三字(zì)经》是(shì)最浅显易懂的读本之(zhī)一。

　　《三字经》取(qǔ)材典范(fàn)，包括丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里中(zhōng)国传统(tǒng)文(wén)化的文学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节(jié)义等等(děng)，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵(sòng)《三字经》的同时，就了解了常识(shí)、传统国(guó)学及(jí)历史(shǐ)故事(shì)，以及(jí)故(gù)事内涵中的做人做事道理。

　　《三字经》是我国不可多得(dé)的宝贵遗(yí)产，有不同版(bǎn)本，全文字数从(cóng)1120字(zì)至(zhì)1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙(méng)学读物，并称为"三、百、千"。

　　人之(zhī)初，性本善。

　　性相(xiāng)近，丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里习相(xiāng)远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之(zhī)道，贵(guì)以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子(zi)不学，断(duàn)机杼。

　　窦燕(yàn)山，有(yǒu)义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养不教，父之(zhī)过。

　　教不(bù)严，师之惰。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不(bù)学(xué)，老何为。

　　玉不(bù)琢，不(bù)成器。

　　人不学(xué)，不知义。

　　为人(rén)子(zi)，方少(shǎo)时。

　　亲师友(yǒu)，习礼仪(yí)。

　　香(xiāng)九龄，能温(wēn)席。

　　孝于亲(qīn)，所当(dāng)执(zhí)。

　　1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂的经(jīng)典传(chuán)统文化之一，它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧(huì)的结(jié)晶，它承(chéng)载着(zhe)一个民族的(de)历史与精神，体现了独特的教育思(sī)想和文(wén)化魅力。

　　这是中(zhōng)国(guó)几千年来形成的独特的民族文化丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里，在世界上也是举(jǔ)足轻重，并(bìng)受(shòu)到全(quán)世界(jiè)的广泛关注。

　　2、《三(sān)字(zì)经》读起来(lái)朗朗上口(kǒu)，简(jiǎn)明扼(è)要，是以(yǐ)中国历史为素(sù)材，植根于传统文(wén)化，强调教(jiào)育以(yǐ)“德”为先，学贵在恒和环(huán)境(jìng)对学习的影响，讲(jiǎng)述教育(yù)与(yǔ)学(xué)习重要(yào)性的教育论著。

　　同时也是我国(guó)代(dài)古一部传统的儿(ér)童启(qǐ)蒙(méng)识(shí)字教(jiào)育课本。

　　3、在现(xiàn)在(zài)这个(gè)复杂多变的社会环境下，德(dé)育教育也成为现行(xíng)教育改革所面临(lín)的一个重(zhòng)要课(kè)题。

　　现在很多学(xué)校(xiào)也把(bǎ)传承中华(huá)民族经(jīng)典(diǎn)传统文化作为新时期德育教育发展(zhǎn)的(de)重要途径(jìng)。

　　传(chuán)统文化的核心就是“德育”，《三字经》中说：“首孝悌(tì)，次(cì)见(jiàn)闻”，可见在传(chuán)统(tǒng)的(de)教(jiào)育(yù)中，是把德育放(fàng)在首位的，一个(gè)人首先得要有“孝悌(tì)”，即(jí)德”。

　　4、中华(huá)民族悠(yōu)久的传统文化(huà)是中(zhōng)华先贤(xián)们(men)几千年来智慧的结(jié)晶(jīng)，它使我中华民(mín)族历(lì)经(jīng)几千年生生不息(xī)，屹(yì)立(lì)不倒。

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