朱子家训是谁写的？是《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南(nán)宋(sòng)著名理学家朱熹所做(zuò)的(de)。关于(yú)朱子家训是谁写的以及朱子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的 什么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁写的书，朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知识答案：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱(zhū)熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子(zi)家训》和朱柏庐(lú)的《治(zhì)家(jiā)格言》是在不(bù)同时(shí)代(dài)由不同的朱家先贤(xián)所撰(zhuàn)写(xiě)出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世人(rén)多(duō)把他们的(de)文章搞混了，通(tōng)常人们多以(yǐ)《朱子家训(xùn)》来(lái)称呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱(zhū)子家训(xùn)》一般人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界(jiè)朱氏联合会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一，自号(hào)柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山(shān)市)，明末清初(chū)江苏(sū)昆(kūn)山(shān)县人。著名理学家、教(jiào)育家。其父朱集璜是(shì)明末的(de)学者，清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关(guān)明亡遂不再(zài)求取(qǔ)功名，居(jū)乡教授(shòu)学生并(bìng)潜心程朱理学主张知行(xíng)并进，一(yī)时(shí)颇负盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学(xué)。潜心研究程朱理(lǐ)学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒(jù)地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称(chēng)“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙(xī)三(sān)十七(qī)年(公(gōng)元(yuán)1698年)染(rǎn)疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子(zi)："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋(wú)欺(qī)录》等(děng)。

朱(zhū)子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏(sū)昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末清初江苏(sū)昆(kūn)山县(xiàn)人。

　　著名(míng)理(lǐ)学(xué)家、教育(yù)家(jiā)。

　　其父朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆城(chéng)抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年(nián) )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜(huáng)在(zài)守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待(dài)局(jú)势稍定，才(cái)返故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心(xīn)治(zhì)学(xué)，以程、朱理学(xué)为(wèi)本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法(fǎ)，使学生难(nán)以学(xué)到(dào)真实的学(xué)问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾(céng)用精(jīng)楷手(shǒu)写数十本教(jiào)材用于教学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律己，对(duì)当(dāng)时愿和他(tā)交(jiāo)往(wǎng)的(de)官吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼自(zì)持。

　　清(qīng)康熙十八年（1679年）他坚辞不应(yīng)博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾(bīn)。

　　康熙三十七年染疾，临终(zhōng)前(qián)嘱弟子："学(xué)问在性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋(qiū)五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问(wèn)世以来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之(zhī)经，清至民国年间一度成为童(tóng)蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》精辟地阐明了(le)修身(shēn)治家之道(dào)是 一篇(piān)家教名著，通篇意在(zài)劝人要勤俭持(chí)家安分(fēn)守己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥(zhōu)一饭，当(dāng)思来处不(bù)易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州病叟(sǒu)、云谷苏三起解的故事，苏三起解的故事简介(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南(nán)东路徽州府婺(wù)源县(xiàn)（今江西省婺源），出生于南剑(jiàn)州尤溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家(jiā)、教育家、诗(shī)人、闽学(xué)派(pài)的代表(biǎo)人物，世称朱(zhū)子(zi)，是孔子、孟(mèng)子(zi)以(yǐ)来最(zuì)杰出的弘扬儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心(xīn)编撰(zhuàn)了《四(sì)书集注》等多种教材，培(péi)养了众多(duō)人才。

　　他的教育思(sī)想(xiǎng)博大精深(shēn)，其中最值得关注的，一是论述小学和大学教(jiào)育，二是关(guān)于朱子读书法(fǎ)。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经验和自己教育实践的(de)基础(chǔ)上(shàng)，基于对人(rén)的生理和(hé)心理特征的初步认识(shí)，把一(yī)个人的教育(yù)分成小学和大(dà)学两个既有(yǒu)区别又有联系的阶(jiē)段，并提出了两(liǎng)者不同(tóng)的教育(yù)任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶段，其(qí)任(rèn)务是培养圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提(tí)出(chū)小学教(jiào)育的(de)内(nèi)容是学其事，主(zhǔ)张儿童在(zài)日常(cháng)生活中，通过(guò)具体(tǐ)行事，懂(dǒng)得基本(běn)的伦理道德规范(fàn)，养成一定的行为习(xí)惯，学习初步的文化(huà)知识(shí)技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹(xī)强调先(xiān)入为主，及(jí)早(zǎo)施教；要力求形象、生动(dòng)，能激(jī)发兴(xīng)趣；以(yǐ)《须(xū)知(zhī)》、《学(xué)规》的形(xíng)式培养(yǎng)儿童道德行为习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁(suì)以(yǐ)后大学教育，其(qí)任务是在坯璞的基(jī)础上再(zài)加(jiā)光(guāng)饰，把他们培养成为国(guó)家所需要的(de)人才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小学教育不同(tóng)，大学教育内容的重(zhòng)点是教(jiào)理(lǐ)，即重在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不(bù)同学术观点之间的相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和(hé)大学教育(yù)的见解，为中国(guó)古代教育思(sī)想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱(zhū)子治(zhì)家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是(shì)清初朱柏庐所(suǒ)著(zhù)。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名理(lǐ)学家、教育家。

　　名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆山(今属(shǔ)江(jiāng)苏)人。

　　与归(guī)有光(guāng)、顾炎(苏三起解的故事，苏三起解的故事简介yán)武为昆山三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(nián)(1645年(nián))其父(fù)在守昆山(shān)城(chéng)抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱(zhū)柏庐(lú)侍奉老(lǎo)母，抚(fǔ)育弟(dì)妹，播迁流(liú)离，备极艰辛。

　　局(jú)势稍定，返回(huí)故里(lǐ)。

　　因敬(jìng)仰(yǎng)晋人(rén)王(wáng)裒攀柏庐墓(mù)(含有不(bù)忘杀(shā)父之仇的意(yì)思(sī))之义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理学(xué)为本，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　平(píng)生精神宁谧(mì)，严以律(lǜ)己，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞不应康(kāng)熙朝的(de)博学(xué)鸿(hóng)儒科，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外(wài)，尚(shàng)著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录(lù)》等(děng)。

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