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太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗

太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢?春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗)句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢,春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排比句,春天还(hái)是什(shén)么用排比句(jù),春天的(de)气息的排(pái)比(bǐ)句,用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题,农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活(huó)知识:

春(chūn)天(tiān)是几(jǐ)月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天(tiān)是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

  春(chūn)天的太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生(shēng)机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱(ài)。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之一,指(zhǐ)使用排(pái)比修辞(cí)方法,把三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句(jù)子并(bìng)排在(zài)一起组成的句子。

  有(yǒu)时候两个句子或以上的并列(liè)句子(zi)也可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句(jù)。

  一般使用排比(bǐ)句来说理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用排(pái)比(bǐ)来抒情,节奏和谐,显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写景(jǐng),能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法?

  “春天的声音”运用了拟(nǐ)人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一个季(jì)节,不会说话,而(ér)人才会(huì)有声音(yīn),把春(chūn)天拟作人才会发出声音(yīn)。

  这(zhè)样写(xiě)可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点(diǎn),又有了拟人化之后春天的活泼。

  例(lì)如:

  春天的声音是春雨润物的声音;是白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn);是春(chūn)风拂柳的声音;是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫(jiào)声音;是(shì)孩子(zi)在(zài)春天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙,春天(tiān)的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果,用(yòng)于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或应用文(wén),在语言写作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞(cí)手法一共有63大(dà)类(lèi),78小类。

  通(tōng)过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

  常用(yòng)的(de)修辞手法有(yǒu):比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予物(wù)以人的(de)言行(xíng)或思想感情,用描写人的词来(lái)描写物。

  3、夸张:为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达效(xiào)果,对(duì)事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方(fāng)法。

  4、排比(bǐ):把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

  5、对偶(ǒu):字数(shù)相等,结(jié)构形(xíng)式相同或(huò)基本相同,意义对称的(de)一(yī)对短语或句子,表达两个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复:为(wèi)了突出某个意(yì)思,强调某种感情,有意重复某个词语或句(jù)子。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意(yì)先(xiān)提出问题,然后自己回(huí)答。

  强(qiáng)烈(liè)情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式表达确定的意思,用(yòng)肯(kěn)定形式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng),用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯定,只问不(bù)答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度百科

  -修辞手(shǒu)法

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