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周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的(de)学分是(shì)啥意思,大学学分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么是学分制,教育形(xíng)式的一种,以选课为中心,教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐,经(jīng)过绩点和学分,衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分是(shì)啥意思(sī),大学学分的规(guī)范(fàn)是什么

  学分制,教育形式的一种,以选课为(wèi)中(zhōng)心,教师辅导为辅佐,经(jīng)过绩(jì)点和学分,衡量学(xué)生

  学习质和量的(de)归纳教(周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

  与班建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

  19世纪末学分制(zhì)

  创始于美国哈佛(fú)大学。

  1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”,1978年国内(nèi)一些有条件

  的大学开(kāi)端试行(xíng)学(xué)分制,现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

  学分(fēn),是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ,按学期核算,每门课程及实践环(huán)节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为(wèi)准。

  部分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费的(de)准则(zé)。

  经过(guò)学(xué)分能够评(píng)判学生在(zài)大学期间的学习常识的(de)广度,学生(shēng)获得的学分越(yuè)多,阐明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

  在(zài)某些大学中(zhōng),学分也变成了点评学生优异程(chéng)度的(de)一个重要规(guī)范(fàn)。

   大学学分制

  一、学分制概述

    学分(fēn)制,是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为中心,以位置(zhì)为辅佐,经过(guò)绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

  敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué),与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

  二(èr)、学分制的(de)分类

    1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

    既(jì)有学年约束(shù)的特(tè)征,又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

  它既(jì)保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧(jǐn)密完好的特性,又(yòu)具有(yǒu)学分制的(de)某(mǒu)些(xiē)长(zhǎng)早樱(yīng)处,比方,在对课程的选修方面,给予学生在必定范围内的自由度(dù)等。

    2、彻底学分(fēn)制(zhì)

    彻底学分制是一(yī)种把有必要(yào)获得的结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理(lǐ)准则,它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课(kè)程(chéng)及教育(yù)环节(jié)的学时量,确(què)认每门课(kè)程的学分,设置必修(xiū)课和选修课,规则各类(lèi)课(kè)程的份额,以及(jí)准(zhǔn)予(yǔ)学生结业(yè)的最低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

    3、绩(jì)点学(xué)分(fēn)制

    绩点学(xué)分制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的学习成果的质(zhì)量,以及学年和结业(yè)总成果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),,其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

    4、加权学分制

<周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人p>    加权学分制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的(de)一(yī)种能用以显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量,以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

  实(shí)施加权学分,将教育(yù)方案(àn)中(zhōng)的学(xué)分,依据课(kè)程类别,求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同的权(quán)重系数,方案学分乘以权重系数,得出加权学分,以区别(bié)学生学习(xí)成(chéng)果好坏,并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

    5、附加学(xué)分(fēn)制

    附加学分(fēn)制(zhì)是(shì)在(zài)要求学生修满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低(dī)学(xué)格外,还应修满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

  一(yī)般说(shuō)来,课外附加学分可依(yī)据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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