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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

  小学(xué)生HB的(de)铅笔好。

  H类铅(qiān)笔(bǐ),笔芯硬度相(xiāng)对较高,适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体,比如(rú)木工划线,机(jī)械制图(tú)等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩(suō)写,意思是"硬",B是(shì)Black的缩写,意(yì)思(sī)是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字越(yuè)大,说明写出的字越黑越软,HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一半,属(shǔ)中性笔。

  笔(bǐ)芯分类(lèi):

  按照笔芯的硬度来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义>

  铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔(bǐ),笔芯硬度(dù)相对较高,适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体。

  HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中,适合(hé)一般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn),适合绘画(尤其是素描),其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片,如答题(tí)卡(kǎ)。

小学生写字的重要性

  写字与其(qí)他作(zuò)业联系紧密

  写(xiě)一手好字,可让人受益终生。

  尤(yóu)其对学生来(lái)说,学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

  俗话说,好记(jì)性,不如烂笔头(tóu),在学(xué)习中(zhōng),如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功课,一边进行抄(chāo)写练习(xí),可以互补(bǔ)互益。

  久(jiǔ)而久之,自然形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

  比如,一边学(xué)习课(kè)文,一边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí),既可以(yǐ)巩固知识(shí),又提高了写字水(shuǐ)平。

  特别是抄写唐诗宋词时(shí),还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

  确实是一举多(duō)得。

  写字与(yǔ)个人的关系不可(kě)忽视(shì)

  写字是每个(gè)人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能,当然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字,写字教学不必再强调(diào)了,但日(rì)常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

  人与人的交流(liú),缺少不了写字,而写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。

  《语文课(kè)程标准》亦指出:“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础,是1—2年级的教学重(zhòng)点。

  ”笔者在从教过程中,也发现学生字写得好坏,与他的学习有很大(dà)的关(guān)联。

  基(jī)本(běn)上来(lái)说,字(zì)写得工整、美观(guān)的学生,他在学(xué)习时也(yě)比较细心、认真,而字写得潦草的学生,其学习也比较粗心、懒散(sàn),可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

  所(suǒ)以,清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”,他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重视,在家书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

  曾有教育前(qián)辈说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事,一(yī)件是扫(sǎo)地,一件就是写字(zì)。

  确实,这(zhè)两件事都不算大(dà)事(shì),但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是(shì)2B的(de)好?

  开学后,我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

  而用什(shén)么样的(de)铅笔,则是(shì)首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

  今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

  我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB,因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi),都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊(bàn)绊的(de),HB不(bù)仅写(xiě)字淡,而且摔了好几次(cì),还不断,( ω )。

  到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明(míng)白真(zhēn)理。

  大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义,虽然大(dà)部分人都知道。

  铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首字(zì)母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示(shì)软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

  另外(wài)要说的是(shì),B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn),比(bǐ)如4B比2B要黑要软;H数越(yuè)大就越硬颜色越浅,4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

  所以(yǐ),如果你问有经验(yàn)的老司机,初学写字的小朋友用什么铅笔,大都会推荐HB,理由是(shì)硬度适中(zhōng);加(jiā)之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力,用HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断。

  听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

  下面两图(tú)是HB铅笔效果。

  我(wǒ)建议,第一(yī)次拿笔的小朋友,用2B铅笔,而不(bù)是HB!

  我(wǒ)之前也和大(dà)家一散握宴样(yàng),用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

  但是,经过长时间的教(jiào)学,才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好(hǎo)。

  如(rú)果一个小朋友从来(lái)没有写过字,强烈建议不要(yào)用HB的铅笔,而是用稍微软(ruǎn)一点,黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

  我先问大家(jiā)一个问题,为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较用力?

  我的(de)解释(shì)是(shì),因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn),而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白(bái),为了让写出来的字能够看清,小朋友会不自觉加大(dà)力量,力(lì)量大到第二(èr)页(yè),甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记(jì),导致下一(yī)页不光滑,影响写字(zì)效(xiào)果。

  同时,用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

  并且,还有(yǒu)个更严重的问题,因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全(quán),为了(le)加大力量(liàng),只能用错误的执笔姿势写字。

  下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的(de)。

  这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因(在(zài)我看来冲银,铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因)。

  其(qí)次,用(yòng)HB的铅笔(bǐ),铅笔反倒(dào)容易断。

  理由也(yě)很简单,因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜(yán)色浅,要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔削尖。

  笔(bǐ)太(tài)尖,加上用力,很容易(yì)就折(zhé)断(duàn)了(le)。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题,其(qí)实答案已经一目了然。

  在我看(kàn)来,没有拿过笔的小朋友,如果直(zhí)接用2B铅笔,写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力,而写出来却更(gèng)加黑白分明。

  因为不需要(yào)特(tè)别(b武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义ié)用力(lì)写字,执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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