张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实(shí)际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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