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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概(gài)括(kuò)内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与人物的(de)关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义(yì)，字面义(yì)入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞。

　　也(yě)就是(shì)从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例辞手法(fǎ)入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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