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一年级语(yǔ)文一类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思啊，小学一(yī)年(nián)级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么(me)

　　一年冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷级语文(wén)一类字(zì)是课(kè)本中(zhōng)写在(zài)田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课程(chéng)体(tǐ)系中的(de)一门(mén)重点教(jiào)学(xué)科目(mù)，其教学的内容是语言(yán)文(wén)化，其运(yùn)行的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人(rén)文社会科(kē)学，是人(rén)们相互(hù)交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用于(yú)口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课(kè)本中的编排是：课文后(hòu)边(biān)的(de)虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在语文书(shū)后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是：课(kè)文后边横(héng)线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知(zhī)道这(zhè)个字的(de)结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这(zhè)些生字的(de)字音、字(zì)形和(hé)字义(yì)。

　　老师(shī)和家长可(kě)以在孩子(zi)们掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生(shēng)字学习情况。

　　对于(yú)写错的(de)字，学生要认(rèn)真的分析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固(gù)

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识这些生字(zì)，那就了解了这(zhè)些生(shēng)字在(zài)怎样的语境中使用，而不(bù)是单独的拿(ná)出一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核(hé)游且还(hái)是容易错，就是(shì)很多学生(shēng)会写这个(gè)字之后，在考试中又不会了的(de)主要的(de)原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字(zì)上面的注音，则需要(yào)孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生字的注音全部正(zhèng)确，孩子(zi)对(duì)这些字应该(gāi)是认识(shí)，这(zhè)只是(shì)初步的学习，在认(rèn)识的(de)基础(chǔ)上要理解(jiě)这些字(zì)也需要(yào)练习。

　　除此之外(wài)，还(hái)要(yào)关(guān)注会认字中带(dài)颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音(yīn)字，我们(men)不仅掌握这(zhè)个(gè)生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的(de)其他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面有(yǒu)认(rèn)字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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