1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难(nán)逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了(le)足足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的(de)人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自(zì)学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下(xià)定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但(dàn)是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说以按照训练找(zhǎo)到食(s韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说hí)物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每(měi)个(gè)人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术(shù)或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大(dà)的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突(tū)触就会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的知识(shí)越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能(néng)更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经(jīng)形成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么(me)外(wài)部(bù)表现出来的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出(chū)的(de)数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动(dòng)和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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