小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分(50g是几两 50g是一两吗fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能50g是几两 50g是一两吗准确客观地(dì)反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理(50g是几两 50g是一两吗lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的(de)四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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