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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号ér)良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主(zhǔ)动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋(péng)友，对(duì)不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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