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三(sān)年级口算(suàn)心算速(sù)算(suàn)方法技巧视频，三年级口算心算速算方(fāng)法技巧总结

　　带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时(shí)，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)减号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括(kuò)号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除(chú)号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先(xiān)我们要知(zhī)道(dào)好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学(xué)会(huì)了，现在我们来看(kàn)一下(xià)减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一(yī)个两位数。

　　十位上(shàng)的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序，根(gēn)据(jù)题(tí)目本身的特(tè)点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活的计(jì)算(suàn)方法，化繁为简，化难为易，就(jiù)能算得又快又准(zhǔn)确(què)。

　　先为大(dà)家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运算(suàn)）又(yòu)没(méi)有括(kuò)号时，我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法(fǎ)

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变(biàn)号(hào)（原(yuán)来括号里的加，现在(zài)要变(biàn)为减；原来是减，现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去(qù)括号时(shí)，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不变号(hào)，括(kuò)号(hào)前是除号，去掉括(kuò)号(hào)要变号(hào)（原来括号里的乘，现在(zài)就要变(biàn)为除(chú)；原来是除，现在就(jiù)要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三(sān)：乘(chéng)法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算(suàn)，与(yǔ)另一(yī)个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式(shì)法

　　注意(yì)相(xiāng)同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需(xū)要注意观察，发现规律。哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点p>

　　还要注意还(hái)哦，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需(xū)要掌(zhǎng)握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要(yào)注意(yì)不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩(hái)子熟练运用(yòng)速算方法，需(xū)要(yào)通过持之以恒的练习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平时做作业还(hái)是考试都(dōu)能游(yóu)刃(rèn)有(yǒu)余(yú)。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩(hái)子进行口(kǒu)算练习，培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算的(de)能力(lì)。

　　在练(liàn)习过程(chéng)中，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马上核对哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点正误，并分析(xī)做错的原因。

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