保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿(è)的人的(de)。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖(mài)为人奴婢(bì)者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上还有(yǒu)不少(shǎo)人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天(tiān)的(de)路，微微感到(dào)有(yǒu)些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力(lì)去(qù)了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语(yǔ)汇(huì)和句型的(de)用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言(yán)，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么后来会(huì)说(shuō)的这么好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就(jiù)记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我(wǒ)们的后天语(yǔ)言(yán)，所以(yǐ)必须将人家现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑海里形成神经反射，不用(yòng)关心为什(shén)么这样说(同(tóng)第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度(dù)超过(guò)《新概念英语》。

　　它的(de)语法(fǎ)是最(zuì)规范的(de)，结构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语需要(yào)多种形式(shì)的(de)神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经(jīng)历背诵大(dà)量文章(zhāng)，写大量(liàng)东西，听大量(liàng)文(wén)章，是(shì)根本不可能达到目的(de)的，比如一个(gè)新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能说(shuō)真(zhēn)正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词，能反(fǎn)应(yīng)过来是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们(men)当初指手游学说话的(de)时候(hòu)，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可(kě)以(yǐ)学好(hǎo)的(de)，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎(suì)时间听，背一(yī)段课文(wén)，记几个单(dān)词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法(fǎ)，应(yīng)该在可能(néng)的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者句型(xíng)，这(zhè)样的话，新学的东西(xī)永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧东西，又不断接(jiē)触(chù)新东西(xī)，再将其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往复(fù)，才能不断提高(gāo)。

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